DVD: 4611230
Onlinemedium: 5511230

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
– ordnen die Lage Deutschlands am Ende des Zweiten Weltkriegs und die Bedeutung des Nürnberger Hauptkriegsverbrecherprozesses für die deutsche und weltweite Öffentlichkeit historisch ein;
– erkennen die Ziele der Alliierten und die Schwierigkeiten, mit denen der Prozess von Anfang an konfrontiert war;
– können die Bedeutung Nürnbergs für die Wahl des Austragungsorts des Prozesses einordnen;
– erhalten einen Überblick über die sogenannten Nachfolgeprozesse und deren Bedeutung für die Entnazifizierung in Nachkriegsdeutschland;
– erhalten einen Überblick über die Entwicklung des Völkerrechts vom Londoner Abkommen bis zum Internationalen Strafgerichtshof (IStGH);
– verstehen und beurteilen die komplexe Rezeption des Nürnberger Prozesses bis zum heutigen Tag;
– vergleichen historische Verhältnisse und das Handeln von Menschen zur damaligen Zeit mit der heutigen.

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DVD: 4611214
Onlinemedium: 5511214

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
– benennen die gängigen Einheiten für Energie und rechnen diese ineinander um;
– definieren die Begriffe Grundumsatz, Leistungsumsatz und Gesamtumsatz;
– benennen Faktoren, die Einfluss auf den täglichen Energiebedarf des Menschen haben können;
– benennen die grundlegenden Nährstoffklassen, die der menschliche Organismus benötigt;
– erklären die Funktion der jeweiligen Klassen für die Aufrechterhaltung des Organismus;
– ordnen alltägliche Lebensmittel den Nährstoffklassen zu;
– nennen alternative Kostformen und deren Gründe und Restriktionen;
– reflektieren ihre eigene Ernährungsweise und vergleichen diese mit Vorstellungen über vollwertige und ausgewogene Ernährung.

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DVD: 4611138
Onlinemedium: 5511138

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
– kennen einfache elektrische Stromkreise;
– kennen die physikalische und technische Stromrichtung;
– kennen das Verhalten von Spule und Kondensator im Gleichstromkreis;
– kennen das Prinzip der Erzeugung sinusförmiger Wechselspannung;
– kennen Effektivwert und Amplitude;
– kennen das Verhalten von Strom und Spannung am Transformator;
– kennen ungedämpfte elektromagnetische und mechanische Schwingungen;
– kennen qualitativ den Einfluss der Dämpfung und wissen, dass im Falle des elektrischen Schwingkreises der elektrische Widerstand die Rolle der Dämpfung hat;
– kennen angeregte Schwingungen und das Resonanzverhalten;
– kennen das Prinzip der Rückkopplung;
– erkennen die Unterschiede zwischen Gleichstrom und Wechselstrom;
– erkennen die Vorteile von Wechselstrom für Energieversorgungsnetze.

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DVD: 4611126
Onlinemedium: 5511126

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
– formulieren eigene Fragen zum Thema Abschied, Sterben, Tod und Trauer und versuchen, Antworten zu finden;
– verstehen, dass das Leben einen Anfang und ein Ende hat, und bringen ihre Gedanken und Gefühle insbesondere zu Abschiedssituationen zum Ausdruck;
– sehen im Film, wie Menschen mit Abschied, Sterben, Tod und Trauer umgehen und reflektieren ihre Eindrücke;
– schreiben eigene Trauer- und Trostgedichte;
– setzen sich mit unterschiedlichen Vorstellungen rund um Sterben, Tod und Jenseits in den Religionen auseinander;
– deuten, dass es Hoffnung und Trost auch über den Tod hinaus gibt;
– reflektieren die Frage nach dem Sinn und der Nähe Gottes in leidvollen Grenzsituationen menschlichen Lebens.

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